Ateliers

Il s'agit d'un temps d'échange entre congressistes et représentant.es syndicaux.

A travers cet atelier, nous proposons de partager notre jeune expérience de la classe du dehors.

Celle-ci a commencé grâce aux rencontres effectuées lors du congrès de l’icem à Béthény en 2021.

Comment se lancer, où aller, avec quel matériel, quelles activités mettre en place, comment lier le « dehors » avec le « dedans » et comment faire évoluer cette pratique, voici quelques questions auxquelles nous essaierons de répondre.

Nous en profiterons également pour témoigner sur les bienfaits constatés sur nos élèves et sur la classe ainsi que sur le retour des parents…

La notion de compétition implique la recherche de domination. Il s’agit de questionner sa place en EPS et de tenter de lui trouver des alternatives. L’atelier explorera dans un premier temps un certain nombre de concepts et de points de vue sur le sport de compétition pour les mettre en lien avec la construction identitaire de l’enfant.

Dans un second temps, nous échangerons sur nos positions sur la question et nos expériences.

Dans un troisième temps une alternative à la compétition sera proposée à travers la notion de projet personnel.

Les ateliers "TATEX" permettent vivre le tâtonnement expérimental et la coopération en répondant à différents défis techniques proposés.

Conçus pour être facilement mis en oeuvre de la maternelle au lycée avec du matériel facilement récupérable, ils visent aussi à montrer que tout groupe d'individus est capable de développer un "génie inventif" étonnant.

C'est au sein de l'ICEM-Pédagogie Freinet, que le Chantier Outils conçoit, réalise et édite grâce aux Éditions ICEM ou PEMF des outils pédagogiques.

Le Chantier Outils a pour objectifs la recherche et l'innovation pédagogiques par la conception, l'expérimentation et la mise au point d'outils pour la classe.

Que ce soit en interne avec les membres de sa structure, ou en externe avec le public ou d'autres
organisations, il faut savoir changer d'outil selon les objectifs visés. Les outils numériques ont
révolutionné nos pratiques depuis plus de trente ans. Pour s'organiser, collaborer, se faire connaître,
etc., la maîtrise de ces outils est fondamentale. Mais ces derniers ne sont pas neutres et mal les
choisir peut compromettre la confidentialité des données échangées, contraindre des personnes à

Visite des expositions artistiques avec l’apport des personnes qui les ont proposées.

Échanges sur la genèse des productions, la place de l’expression des enfants, le rôle de l’adulte, la valorisation des créations, etc.

C’est comme un cadavre exquis où rien n'est caché. 
C’est l’histoire d’une création qui va se transformer, s’enrichir grâce au groupe.
Après on choisit son endroit préféré dans cette production collective et on développe sa propre aventure. On échange et on repart avec plein d’idées grâce au groupe !

L'idée est de partir des différents espaces de domination qui existent à l’école , pour les élèves comme pour les personnels, pour aboutir à l'école que nous voulons.
C'est la révolution en 2033, comment j’y participe sur mon lieu de travail ?