Cet atelier est pensé comme un moment de recherche. A partir de lecture, de témoignages, il s’agirait d’analyser les pratiques Freinet à l’aune de la question des dominations (de classe, de genre, de race, de sexualité, de handicap…).
L’enjeu de l’atelier est d’abord de conscientiser comment les rapports de domination structurent nos classes et d’explorer nos angles morts. Puis, il s’agira de saisir comment la pédagogie Freinet permet de lutter contre toutes les dominations et quelles transformations cette conscientisation entraînent dans nos discours, nos postures et nos pratiques.